本題共10小題，每小題2分，共20分) 在每小題的四個選項中選出二個或二個以上正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。
21、團干部的作用有（ ）
A．先鋒作用
B．核心作用
C．橋梁和紐帶作用
D．組織和管理作用
22、教學方法的意義具體體現在（ ）
A．是聯系教師教與學生學的重要紐帶
B．是實現教學任務的必要條件
C．是提高教學質量和效率的重要保證
D．是影響教師威信和師生關系的重要原因
23、班級管理法主要有（ ）
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．活動教育法
D．情境陶冶法
24、教育立法的程序是（ ）
A．法律議案的提出
B．法律草案的審議
C．法律的表決和通過
D．法律的公布
25、班級常規管理需要建立反饋系統，采取的反饋方式有（ ）
A．個別討論反饋
B．班干部反饋
C．班集體反饋
D．家長反饋
26、教師職業道德主要包括（ ）
A．道德理論
B．道德原則
C．道德規范
D．道德范疇
27、下列屬于教育行政法規的有（ ）
A．《中華人民共和國義務教育實施細則》
B．《中華人民共和國學位條例暫行實旋辦法》
C．《中華人民共和國教師法》
D．《中華人民共和國義務教育法》
28、了解學生常用的方法有（ ）
A．觀察法
B．書面材料分析法
C．談話法
D．調查法
29、課堂教學的具體形式包括（ ）
A．全班上課
B．班內分組教學
C．班內個別教學
D．全班集體教學
30、教學組織發展的特點是（ ）
A．教學組織形式的確定化
B．教學組織形式多樣化、綜合化
C．教學組織形式的個別化
D．更加重視課外、校外活動
2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷四(高級中學)
導讀:
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- 第2頁：單選題11-20
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