61、一次公開觀摩課上一位二十多年教齡的女教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應(yīng)機靈，學(xué)懂會用的好學(xué)生，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的差生的一閃之念。一位女孩剛把有信心的眼睛抬起的時候就被老師叫起來回答。結(jié)果是心理過于緊張，老師啟而不發(fā)滿頭大汗，不知所措。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關(guān)系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起。以后經(jīng)常鍛煉就好了。”這堂課使人感到，女教師用自己的愛在點燃膽怯者的智慧之火，讓學(xué)生受到“我有被愛的權(quán)利”。
(1)為什么說這位教師的愛是公正的，無私的?
(2)這個案例給了我們怎樣的啟示。
62、小剛為某校高一的學(xué)生。今年15歲，很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，讓班主任傷透了腦筋。 “要不要小剛繼續(xù)在校讀書”問題在全班進行無記名投票表決，給小剛帶來很大的精神壓力。他再也不肯到學(xué)校讀書了。小剛的父母覺得他繼續(xù)上學(xué)也不會有前途．就送他到一家商場當(dāng)服務(wù)員。小剛在當(dāng)服務(wù)員期間，結(jié)識了一些不良青年，學(xué)會了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財，受到了商場的警告。9月份的某天晚上，他競?cè)霊舯I竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法，在逮捕歸案時。公安人員不開警車，不穿警服，不擴大知情面，對小剛進行了不公開的審問。
閱讀案例。回答問題：
(1)材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
(2)材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
(3)小剛的變化給我們什么啟示?
過關(guān)寶典：2014河南教師資格“內(nèi)部資料”超強預(yù)測！
