A．學科設置
B．學年編制和學周安排
C．學科順序
D．課時分配
12．根據(jù)課程制定者的不同。課程可分為國家課程．地方課程和(D)
A．省級課程
B．地級課程
C．縣級課程
D．學校課程
13．課程計劃是每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱為(D)
A．教學目的
B．教學計劃
C．教學課程
D．教學大綱
14．編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是(B)
A．課程計劃
B．教學大綱
C．考試用書
D．教科書
15．教師教學和學生獲得知識的基本材料是(C)
A．教學大綱
B．課程計劃
C．教科書
D．教學指導書
16．課程的組織方式或設計課程的種類被稱為(B)
A．教學大綱
B．課程類型
C．教學計劃
D．教學目標
17．基礎型課程是一種注重學生(D)能力培養(yǎng)的課程。
A．發(fā)展
B．綜合
C．知識
D．基礎
18．學校課程通常以選修課或(A)的形式出現(xiàn)。
A．特色課
B．必修課
C．主修課
D．輔修課
19．各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和叫(C)
A．教科書
B．教學目標
C．課程
D．教學計劃
20．從狹義上理解，制定某個課程的具體過程是(D)
A．課程計劃
B．課程改革
C．課程安排
D．課程設計
21．被稱為課程論經(jīng)典的學術著作是泰勒的(A)
A．《課程與教學的基本原理》
B．《教育目標分類學》
C．《教育過程》
D．《教學與一般發(fā)展》
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