31、國家為保證學生受教育權而做的努力有（ ）。
A．為所有學生提供正常的教育機會
B．關注貧困生，設立幫困基金
C．關注殘疾生，設立特殊教育機構
D．實施獎學金、助學金、貸學金制度
E．限制體罰學生
32、皮亞杰認為個體認知發展經歷了（ ）階段。
A．感知運算水平
B．前運算水平
C．具體運算水平
D．形式運算水平
E．形象運算水平
33、 “內發論”的主要代表人物有（ ）。
A．孟子
B．華生
C．威爾遜
D．洛克
E．格塞爾
34、在法律上，學校與學生的關系是屬于（ ）。
A．干預與服從
B．責任與義務
C．教育與被教育
D．管理與被管理
E．監護與被監護
35、教師的地位應包括（ ）。
A．班級地位
B．學校地位
C．經濟地位
D．政治地位
E．文化地位
36、下列哪些因素制約著教學內容的制訂?（ ）
A．教育目的
B．生產力發展水平
C．兒童的年齡特征
D．教師實際水平
E．家庭的教養方式
37、教師優良的個性品質包括（ ）。
A．耐心周到
B．過分挑剔
C．主觀偏心
D．有責任心
E．有幽默感
38、一般來說，構成課堂教學的基本組成部分有（ ）。
A．組織教學
B．檢查復習
C．講授新教材
D．鞏固新教材
E．布置課外作業
39、教師批改作業的方式有哪些?（ ）
A．全面批改
B．重點批改
C．輪流批改
D．當面批改
E．指導學生批改
40、根據研究的功能，可將教育科學研究分為（ ）。
A．發展性研究
B．評價性研究
C．基礎性研究
D．預測性研究
E．應用性研究
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