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2014下半年江西教師資格證考試《中學教育學》深度預測卷(3)

來源:233網校 2014年6月7日
導讀:
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21、目標評價模式最為關鍵的步驟是(  )。
A.確定方法
B.確定目標
C.確定內容
D.確定標準

22、能改變教育者觀念的因素是(  )。
A.政治經濟制度
B.科學技術
C.生產力
D.文化

23、班級人際關系形成和發展的手段是(  )。
A.交往
B.學習
C.課堂
D.課外活動

24、在當前班級管理實踐中,有兩種領導方式運用得比較多,一是“教學中心”的領導方式,另一種是(  )的領導方式。
A.“學生中心”
B.“教師中心”
C.“德育中心”
D.“集體中心”

25、德育的實施渠道或形式是指德育的(  )。
A.方法
B.手段
C.途徑
D.內容

26、教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為,因為學生享有(  )。
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權

27、從整個學校文化來講,學生文化作為一·種獨特的文化類型,是對學校文化的一種補充,所以學生文化具有(  )。
A.思想性
B.互補性
C.特殊性
D.變化性

28、(  )是學校進行全面發展教育和素質教育的基本途徑。
A.課外活動
B.教學活動
C.實踐活動
D.團隊活動

29、蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列(  )教學原則相一致。
A.學不躐等
B.長善救失
C.學而時習之
D.不憤不啟,不悱不發

30、在現代教育科學體系中,教育學是(  )。
A.應用學科
B.新興學科
C.基礎學科
D.邊緣學科

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