51、基礎(chǔ)型課程是必修的、共同的課程，每個學(xué)生都必須學(xué)習(xí)。（ ）
52、墨家主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”，教育應(yīng)“復(fù)歸”人的自然本性。 （ ）
53、知，即道德認識，是人們通過理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量。 （ ）
54、講授法就是注入式教學(xué)。（ ）
55、蘇格拉底的教育思想凝結(jié)于他的《理想國》中。（ ）
56、班主任的職權(quán)影響力與個性影響力是對立的。 （ ）
57、遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性， （ ）
58、洛克認為“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故。” （ ）
59、備課就是備教材。 （ ）
60、 “棍棒底下出孝子”，說明體罰也可以教育出好學(xué)生。 （ ）
試題推薦：
