A．講解
B．談話
C．報告
D．討論
E．參觀
42、以下關于環境對個體發展的影響，正確的說法是（ ）。
A．環境對個體發展的影響可能是消極的
B．人接受環境的影響不是消極被動的
C．人的發展完全由環境決定
D．環境為個體發展提供外在條件
E．環境對人的發展沒有影響
43、少年期所表現出的總體性階段特征是（ ?。?。
A．身心狀態的劇變
B．內心世界的發現
C．自我意識的覺醒
D．獨立精神的加強
E．身心逐步走向成熟
44、下列說法錯誤的是（ ?。?。
A．義務教育在中國得到全面普及
B．終身教育主要指成人教育
C．中等教育中普通教育和職業教育日益結合
D．學校教育隨著人類和人類社會的產生而出現
E．現代學制改革重在縮短義務教育年限
45、學生文化的特征有（ ?。?BR>A．過渡性
B．非正式性
C．整合性
D．多樣性
E．互補性
46、生產力對教育的制約作用體現在（ ?。?。
A．決定教育發展的規模
B．制約教育的結構
C．制約教育的內容
D．決定教育發展的速度
E．決定教育發展的方向
47、從課程制定者或管理制度角度，可將課程分為（ ?。?。
A．國家課程
B．學科課程
C．地方課程
D．研究型課程
E．學校課程
48、從課程的組織核心來看，可將課程分為（ ?。?。
A．學科中心課程
B．學生中心課程
C．教師中心課程
D．社會中心課程
E．學校中心課程
49、班級組織機構微觀建制的形式有（ ?。?。
A．委員會制
B．直線式
C．參謀制
D．職能式
E．直線職能式
50、 “課程是經驗”的觀點具有的特點是（ ?。?。
A．強調學習者是課程的主體及能動性
B．突出課程的綜合性和整體性
C．課程從學習者角度出發和設計
D．課程聯系學習者個人的經驗
E．課程外在于學習者，凌駕于學習者之上
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