71、根據材料，回答71-78題。
一位教師教“因式分解”這一單元時，發現學生的知識基礎差別較大，于是對八位成績好的學生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學《因式分解及其應用》一書。經過自學，他們不但完成了規定的習題作業，而且集體選編了幾十道有代表性的習題。教師有選擇地按難度分別介紹給其他同學練習和討論，進一步推動了全班的學習，使全班提前五課時完成了“因式分解”單元的教學任務。
案例中，教師運用了什么教學原則?（ ）
A．直觀性原則
B．因材施教原則
C．啟發性原則
D．鞏固性原則
72、在我國，運用最普遍的教學組織形式是（ ）。
A．班級授課制
B．分組教學
C．現場教學
D．復式教學
73、該案例體現了教學過程中的哪些基本規律?（ ）
A．間接經驗與直接經驗相結合
B．掌握知識和發展能力相統一
C．教學過程中知情意統一
D．教師主導作用與學生能動性相結合
74、在案例中，教師運用了哪些教學方法?（ ）
A．講授法
B．練習法
C．討論法
D．演示法
75、根據材料，回答75-82題。
一碗米中有幾粒稻子，面對這一問題，我們可能有幾種處理方法：
1．整碗倒掉；
2．把稻子挑出來扔掉；
3．把稻子挑出揉成米；
4．就這樣。
如案例所示，你會選擇（ ）。
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
76、我國現代學生觀包括（ ）。
A．學生是獨立的人
B．學生是發展的人
C．學生是具有獨特個性的人
D．學生是責權主體
77、班主任的領導方式包括（ ）。
A．權威式
B．民主式
C．放任式
D．溺愛式
78、結合案例，對于放任式的班主任領導方式，下列哪項與之最切合?（ ）
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
考前都關注什么？
江西省教師資格證考試真題 江西教師資格證考試，題目做會100%通關
熱點專題：2014下半年江西考點速記，做題看試卷 江西教師資格題型強化練習
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格8年培訓經驗，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
