1、在各層次的教育目的中，既由特定社會領域和特定社會層次的需要所決定，也因受教育者所處的學校級別而變化的是（ ?。?。
A．教育目的
B．課程目標
C．培養目標
D．教學目標
2、教育對政治經濟制度的影響作用是通過（ ?。崿F的。
A．培養人才
B．傳播思想
C．豐富知識
D．發展科技
3、下列屬于道德討論中“引入提問”策略的是（ ?。?。
A．升華性問題
B．突出道德爭端
C．澄清與總結
D．突出相鄰階段的論點
4、 “寬著期限，緊著課程”是（ ?。┑恼Z言。
A．孔子
B．韓愈
C．朱熹
D．王夫子
5、為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（ ?。?。
A．教學策略
B．教學原則
C．教學手段
D．教學形式
6、 “拔苗助長”、“陵節而施”違背了個體身心發展的（ ）。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補性
7、 “真正有效的教育目的必須是內在教育，或通過教育過程去實現的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（ ）。
A．神學的教育目的論
B．社會本位教育目的論
C．個人本位教育目的論
D．教育無目的論
8、進入20世紀以后，義務教育普遍向（ ?。┙逃由臁?BR>A．初等
B．中等
C．高等
D．成人
9、（ ）是教師教學的起始環節，是上好課的先決條件。
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．作業的檢查與批改
10、學校文化是一種（ ）文化。
A．制度
B．物質
C．精神
D．組織
考前都關注什么？
江西省教師資格證考試真題 江西教師資格證考試，題目做會100%通關
熱點專題：2014下半年江西考點速記，做題看試卷 江西教師資格題型強化練習
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格8年培訓經驗，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
