51、德育過程是一個長期的、反復的過程，因此要注意寬嚴相濟、張弛適度。 （ ）
52、課外輔導是因材施教的重要途徑之一。 （ ）
53、在信息技術與課程整合中，教師可以根據信息所提供的潛力，重新組織教學內容。這種重組可以針對一學期、一個單元或者一個課時的內容。 （ ）
54、弗洛伊德把“基因復制”看做決定人的一切行為的本質力量。（ ）
55、 20世紀以后，義務教育普遍向高等教育延伸。 （ ）
56、古代雅典的教育目的在于培養忠于統治階級的強悍的軍人，教育內容單一，方法較嚴厲。 （ ）
57、赫爾巴特的教育思想被看作現代教育的代表。 （ ）
58、教育教學中只要強調統一要求就夠了。 （ ）
59、教育既是明顯的消費，又是潛在的生產。 （ ）
60、只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（ ）
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