31、西歐中世紀的主要學校類型是教會學校，分為（ ）三個層次。
A．僧院學校
B．宮廷學校
C．大主教學校
D．職官學校
E．教區學校
32、班集體的正常秩序包括（ ）。
A．必要的規章制度
B．正確的班級輿論
C．共同的生活準則
D．優良的班級傳統
E．一定的活動節律
33、課程評價的內涵是（ ）。
A．課程評價對象是多元的
B．課程評價是一個報考的過程
C．課程評價必須對實現教育目的做出貢獻
D．課程評價是當前我國新課程改革的核心
E．課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質疑并為改進課程指明方向
34、教學中運用鞏固性原則要注意（ ）。
A．準備好問題
B．在理解的基礎上鞏固
C．重視組織各種復習
D．善于啟發誘導
E．在擴充改組和運用中積極鞏固
35、課程設計的方法大致有（ ）。
A．主觀法
B．客觀法
C．實驗法
D．經驗法
E．活動分析法
36、考試主要包括（ ）。
A．命題
B．區分
C．監考
D．閱卷
E．批改
37、學校文化由（ ）構成。
A．觀念文化
B．物質文化
C．設施文化
D．環境文化
E．規范文化
38、貫徹直觀性原則的要求是（ ）。
A．正確選擇直觀教具和現代化教學手段
B．直觀要與講解相結合
C．調動學生學習的主動性
D．發揚教學民主
E．重視運用語言直觀
39、青少年身心發展的規律有（ ）。
A．順序性和階段性
B．穩定性和可變性
C．發展的不均衡性
D．個別差異性
E．固定性
40、聘任教師的形式有（ ）。
A．招聘
B．續聘
C．解聘
D．不聘
E．辭聘
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