21．與人和社會發展相對應的教育的發展階段有( )
A．遠古教育
B．漢代教育
C．清代教育
D．古代教育
E．現代教育
22．下列屬于初中生心理發展特點的有( )
A．感知能力和觀察能力明顯提高
B．記憶力獲得較大的發展
C．具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
D．想象力和創造力加速發展
E．情緒活動表現很強烈
23．教師與家庭互相聯系應注意的三個問題是( )
A．要堅持經常
B．雙方都采取實事求是的態度
C．教師與家長聯系要注意孩子的心理變化
D．隱瞞孩子的一些不正常表現
E．不讓孩子參與二者的談話
24．教師要創造一個良好的教室氣氛所需的行為有( )
A．接納感受
B．接納意見
C．贊賞
D．鼓勵
E．善于發問
25．道德評價能力發展的一般過程是( )
A．從他律到自律
B．從客觀效果到內在動機
C．從他人到自己
D．從片面到全面
E．從自律到他律
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