1．學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起?（ ）
A．學習過程
B．教學過程
C．評價／反思過程
D．互動過程
E．管理過程
2．根據控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養水平等四個指標，將父母的教養行為分為（ ）。
A．專制型
B．開放型
C．說服型
D．放縱型
E．民主型
3．操作性條件作用的基本規律有（ ）。
A．強化
B．逃避條件作用與回避條件作用
C．消退
D．懲罰
E．分化與泛化
4．正強化的方法包括（ ）。
A．獎金
B．對成績的認可
C．表揚
D．改善工作條件和人際關系
E．給予學習和成長的機會
5．數學學習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（ ）。
A．自上而下的遷移
B．自下而上的遷移
C．正遷移
D．負遷移
E．水平遷移
6．在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即（ ）。
A．感性直觀
B．實物直觀
C．本質直觀
D．模象直觀
E．言語直觀
7．下列技能屬于心智技能的是（ ）。
A．運動技能
B．閱讀技能
C．運算技能
D．記憶技能
8．學習策略可以從哪些方面進行描述?（ ）
A．學習策略是學習方法或技能
B．學習策略是學習的調節和控制技能
C．學習策略是內隱的學習規則系統
D．學習策略是學習方法和學習的調節控制的統一體
E．學習策略是元認知
9．提高學生知識儲備的數量與質量可以從哪些方面人手?（ ）
A．外化思路，進行顯性教學
B．幫助學生牢固地記憶知識
C．提供多種變式，促進知識的概括
D．重視知識問的聯系，建立網絡化結構
E．結合具體學科，教授思維方法
10．當教師進行說服時，應當只提出正面的材料的有（ ）。
A．低年級學生
B．高年級學生
C．解決當務之急的問題時
D．培養長期穩定的態度時
E．說服對象原本有相反觀點時
四、情境分析題
(一)1．A
2．A
3．ABC
(二)1．ABD
2．ABC
最新試題：
2012年江西省教師資格考試《中學教育心理學》模擬試題11套
歷年試題：
