三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
16．學習動機的作用主要表現在對學習結果的影響和對________的影響。
17．個人化教學系統的提出者是________。
18．桑代克提出的學習理論為________。
19．概念的運用水平包括________和思維水平。
20．從遷移產生的情境看，可以將遷移分為橫向遷移和________。
四、判斷改錯題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號內，正確的劃上“√”，錯誤的劃“×”，并改正錯誤。
21．遺傳決定論的創始人是華生。【】
22．有效的課堂管理應該鼓勵競爭和合作。【】
23．創造力可以表現在人類生活的一切實踐活動中。【】
24．一個沒有心理疾病的學生，我們可以說他的心理是健康的。【】
25．學習策略是為了促進學生學習，與學生的學習內容無關。【】
五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26．加涅關于學習過程階段的觀點。
27．簡述教學中如何有效培養學生的學習策略。
28．青少年心理健康的標準有哪些影響?
29．教師可采用哪些方法影響學生的成敗歸因?
30．怎樣發揮教師期待的積極影響?
六、論述題(本大題共2小題，第31小題10分，第32小題15分，共25分)
31．試分析品德不良的產生原因和教育措施。
32．簡述培養學生創造力的方法。
歷年真題：2010-2012年四川教師資格證考試真題(A/B級)
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