一、考題回顧
二、考題解析
【教學過程】
(一)導入新課
回顧單項式乘單項式、單項式乘多項式的計算法則。
點明本節課學習多項式乘多項式。引出課題。
(二)講解新知
(四)小結作業
提問：通過這節課你有哪些收獲?
作業：完成教材上對應的練習。
【板書設計】
一、考題回顧
二、考題解析
(四)小結作業
小結：學生自主總結本節內容及收獲。
作業：完成書上的相應習題;了解相似三角形在實際生活中的更多應用。
【板書設計】
一、考題回顧
二、考題解析
(三)課堂練習
給出一些有理數(有正數、負數、零，有整數、分數或小數)，請學生結合數軸比較這些數的大小。
學生完成后，大屏幕展示解答過程訂正答案。
師生共同總結比較有理數大小的方法：將有理數表示在數軸上，觀察數對應的點的位置，左邊的數小于右邊的數。
(四)小結作業
小結：通過這節課你有什么收獲?
作業：思考能否不畫數軸比較兩個有理數的大小。
【板書設計】
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