幼兒教資面試試講真題：有禮貌的好寶寶【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目: 情景模擬《有禮貌的好寶寶》
2.內容:
情景模擬:在活動中引導幼兒會說“你好”“謝謝”“再見”等禮貌用語
幼兒面對不同的情景，能夠自覺說出禮貌用語
3.基本要求:
(1)模擬相應情景;
(2)引導幼兒理解掌握禮貌用語，愿意做一名有禮貌的好寶寶;
(3)請在10分鐘內完成上述任務。
一、開始部分
兒歌導入，引出活動主題。
教師唱：兒歌《我是有禮貌的好寶寶》激發幼兒的興趣，從而引出活動的主題。
二、基本部分
1、播放視頻，整體感知
教師播放視頻：幼兒懂禮貌與不懂禮貌，引導幼兒感知懂禮貌的重要性和區別。并且在幼兒觀看視頻后拋出問題：
(1)小朋友們，視頻中打人的小女孩，為什么別人都不喜歡她呢?
(2)那扶老奶奶的小男孩，為什么朋友很多呢，他平時在生活中是怎么做的?
2、模擬示范、深入理解
教師創設情景，引導幼兒進行角色表演，通過角色表演，促使幼兒能夠真正掌握懂禮貌的意義。
師：小朋友們，你們想做一個懂禮貌的好寶寶嗎？現在我們來做一個小游戲，有誰愿意試試呢？
教師分配角色，引導幼兒扮演不同角色，如導購員、顧客、收銀員等。
3、幼兒繪畫、遷移內化
拿出事先準備的畫筆和紙，引導幼兒在角色表演之后，能夠為相應的禮貌用語配上插圖。
師:小朋友們，老師為你們準備了畫筆和彩紙，我們現在一起為你們剛才學到的禮貌用語配上插圖吧！以后，我們要做一名有禮貌的好寶寶。
三、結束部分
展示作品，鞏固認識
引導小朋友上臺展示自己的禮貌用語插圖，并結合插圖說一說，自己以后想成為什么樣的好寶寶，自己還都會哪些禮貌用語呢?
四、活動延伸
家園共育：那我們今天回家，當你吃完媽媽做的飯時，我們要對媽媽說一句，媽媽，你辛苦了，我愛你！
當爸爸辛苦了一天，下班回到家時，我們要對爸爸說一句，爸爸，你真偉大!
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