杜威(J．Dewey，1859—1962)生于美國的佛蒙特州，是美國的哲學家、心理學家和教育家。杜威的論著很多。1886年出版第一本美國心理學教科書，1896年他在《心理學評論》上發(fā)表了《心理學中的反射弧概念》一文，被認為是芝加哥機能主義心理學派的正式開始。杜威的重要貢獻之一是把心理學運用到教育和哲學方面，使三者結(jié)合起來。他強調(diào)教育促進兒童本能生長，提出了“兒童中心主義”的教育原則。他認為，兒童心理學的內(nèi)容基本就是以本能活動為核心的習慣、情緒、沖動、智慧等天生心理機能的不斷生長的過程。教育就是本能的生長過程。他還大聲疾呼：必須以兒童為教育的出發(fā)點，把兒童當做目的，而不是當做手段來看待，教育措施一定要圍繞著兒童來實施。這種兒童中心主義對皮亞杰有很大影響。
《兒童心理學》杜威的兒童心理學思想
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