1、馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（ ?。?。
A．勞動起源論
B．生物起源論
C．心理起源論
D．生物進化論
2、（ ?。┦菍W習遷移產生的前提。
A．認知習慣
B．生活經驗
C．學習態度
D．具有知識背景
3、針對小明上課不敢發言的情況，王老師在數學課上多次鼓勵他發言并加以表揚，使小明逐漸克服了膽怯心理。王老師運用的方法是（ ）。
A．強化法
B．代幣獎勵法
C．自我控制法
D．系統脫敏法
4、《學記》提出：“化民成俗，其必由學”“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（ ?。┑年P系。
A．宗教
B．經濟
C．生產力
D．政治
5、主題教育活動的選題依據包括（ ）。
①學校教育計劃中的活動②班級的奮斗目標和班級工作計劃
③班級的具體情況④優秀班主任的成功經驗
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
6、口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（ ）。
A．導向功能
B．激活功能
C．調節與維持的功能
D．強化功能
7、下列不屬于我國小學德育基本內容的是（ ）。
A．愛國主義教育
B．理想教育
C．集體主義教育
D．生命教育
8、福勒和布朗把教師成長劃分為三個階段，即關注生存階段、關注情境階段和關注學生階段，是根據（ ）和不同時期所關注的焦點問題劃分的。
A．教師的教學能力
B．教師的需要
C．教師的管理能力
D．教師的課堂組織能力
9、教育工作者通過控制和操縱自變量，觀察因變量，以檢驗假設的是（ ?。?。
A．調查法
B．實驗法
C．觀察法
D．文獻法
10、被稱為“六三三學制”的是（ ?。?。
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子·癸丑學制
D．壬戌學制
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