1、以加強(qiáng)教師績效管理為目的，用外在的獎懲刺激來強(qiáng)化評價的獎懲性功能的評價制度叫作（ ）。
A．發(fā)展性評價
B．獎懲性評價
C．定性評價
D．定量評價
2、下列關(guān)于班集體的說法，不正確的一項是（ ）。
A．班集體就是班級群體
B．集體是群體發(fā)展的高級階段
C．紀(jì)律松弛、渙散的群體算不了集體
D．不是任何一個班都能稱得上班集體
3、最近，張華為了通過下個月的出國考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動機(jī)是（ ）。
A．外在，遠(yuǎn)景動機(jī)
B．內(nèi)在，遠(yuǎn)景動機(jī)
C．外在，近景動機(jī)
D．內(nèi)在，近景動機(jī)
4、社會改造主義的代表人物是（ ）。
A．金蒂斯
B．布厄迪
C．杜威
D．布拉梅爾德
5、學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（ ）。
A．學(xué)校績效
B．經(jīng)濟(jì)收入
C．良好的公共關(guān)系
D．政治影響
6、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（ ）。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
7、（ ）是為了達(dá)成教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而在對教學(xué)活動清晰認(rèn)識的基礎(chǔ)上對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程。。
A．教學(xué)策略
B．教學(xué)組織策略
C．教學(xué)組織形式
D．教學(xué)方式
8、學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論來源于（ ）。
A．認(rèn)知主義理論
B．精神分析理論
C．建構(gòu)主義理論
D．行為主義理論
9、抑郁癥的主要特征是持久的（ ）。
A．焦慮
B．緊張
C．情緒低落
D．注意障礙
10、班級建設(shè)的設(shè)計最重要的是制定（ ）。
A．建設(shè)的目標(biāo)
B．實現(xiàn)目標(biāo)的途徑
C．具體方法
D．工作程序
試題推薦：小學(xué)教師資格考試試題集訓(xùn)營 必過的秘密武器
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網(wǎng)校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎(chǔ)VIP班，不過免費重學(xué)！點擊免費試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：手機(jī)APP | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學(xué)習(xí)樂趣！
