1、班主任的經常性工作之一是設計并開展（ ）。
A．小組活動
B．少先隊活動
C．班級教育活動
D．課外活動
2、下列不屬于合作學習的特點的是（ ）。
A．自立性
B．交流性
C．協同性
D．分享性
3、牛奶、豆類、豆制品、綠葉蔬菜、海產品等是（ ）的主要食物來源。
A．碘
B．鐵
C．鋅
D．鈣
4、學校教育與生產勞動相脫離始于（ ）。
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
5、社會改造主義的代表人物是（ ）。
A．金蒂斯
B．布厄迪
C．杜威
D．布拉梅爾德
6、班隊活動要扎根生活、深入實際，使活動符合客觀現實發展的真實狀況，讓學生在真實的活動中體味生活、感悟人生，以達到對學生的自然而然的教育。這體現了班隊活動的（ ）。
A．多樣性原則
B．針對性原則
C．計劃性原則
D．生活化原則
7、教師組織學生到事情發生、發展的現場進行教學活動的組織形式是（ ）。
A．現場教學
B．復式教學
C．班級授課制
D．個別教學
8、班級教育管理者利用或創設各種教育情境，以境育情，使學生在情感上受到感染的方法是（ ）。
A．榜樣示范法
B．情境感染法
C．輿論影響法
D．心理疏導法
9、下列不屬于辯證唯物主義自然觀的基本觀點的是（ ）。
A．自然界的層次結構
B．自然界的無限發展
C．自然界的相互作用
D．人類要征服自然
10、在所要學習的新材料呈現前提供一種引導性材料，它在學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（ ）。
A．先行組織者策略
B．認知結構策略
C．比較性組織者策略
D．固定點策略
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