A．教育與生活
B．教育與經濟
C．教育與政治
D．教育與生產勞動
12、一種典型的用分權形式來管理學校的組織形式是（ ）。
A．事業部型學校組織
B．職能型學校組織
C．直線一職能型學校組織
D．矩陣型學校組織
13、我國最早的公立小學堂是（ ）。
A．三等公學堂
B．小學堂
C．上海正蒙書院
D．南洋公學
14、主體性原則是指承認、重視并堅持（ ）主體在班級管理中的地位和作用的原則。
A．班主任
B．教師
C．學生
D．任課教師
15、班主任的工作是從（ ）開始的。
A．評定學生操行
B．教育個別學生
C．了解和研究學生
D．組建班集體
16、我國當前教學的基本組織形式是（ ）。
A．班級授課制
B．道爾頓制
C．個別教學制
D．設計教學法
17、If Roseher diamond in a safer p1ace, itsto1en. （ ?。?BR>A．had put; might be
B．had put ; might not have been
C．had pur1 cou1d be
D．had not put; cou1d not have been
18、在國家對受教育者培養的總的要求指導下，對人才培養的質量和規格上的具體要求稱為（ ?。?BR>A．教育目的
B．教學目的
C．培養目標
D．教學目標
19、善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執行決定的品質是意志的（ ）。
A．自覺性
B．果斷性
C．堅韌性
D．自制性
20、班級成員在認識上、行動上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強班級的凝聚力，推動班級的發展，是指班集體的基本特征應該具有（ ）。
A．共同統一的準則
B．共同的目標
C．共同的組織機構
D．平等、相容的氛圍
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