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2019年教師資格證考試小學教育教學知識每日一練(9.6)

來源:233網校 2019年9月6日

教師資格證考試很多考點都需要理解記憶,試題對幫助理解考點非常有效,可以通過試題練習來強化理解記憶考點,從現在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應考點!

教師資格證考試《小學教育教學知識》精選習題(9月6日)

1.新課改的三維目標是()

A.知識、智力、能力

B.基本知識、基本技能、基礎性學力

C.知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

D.知識、智力、情感

參考答案:C
參考解析:新課改的三維目標分別是知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2.荀子日:“不聞不若聞之,聞之不若見之。”這句話所體現的教學原則是()

A.直觀性原則

B.啟發性原則

C.鞏固性原則

D.量力性原則

參考答案:A
參考解析:荀子這句話強調實際觀察的重要性,體現的是直觀性教學原則。

3.下列關于小學生的多動癥說法錯誤的是()

A.多動癥一般在10歲以后會有異常表現

B.多動癥也稱“兒童多動綜合征”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合征

C.患有多動癥的兒童,學習成績一般比較差

D.多動癥可能有先天體質上的原因。也可能是不安環境引起精神高度緊張的結果

參考答案:A
參考解析:多動癥也稱“兒童多動綜合征”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合征,多在7歲時就有異常表現。

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