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2019年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)每日一練(10.28)

來源:233網(wǎng)校 2019年10月28日

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教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力試題(10.28)

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1.在一些農(nóng)村教學(xué)點(diǎn),老師在一節(jié)課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教學(xué)

B.分組教學(xué)

C.道爾頓制

D.個(gè)別教學(xué)

參考答案:A
參考解析:此類教學(xué)組織形式在西部地區(qū)教師資源稀缺的地區(qū)存在較多。

2.把兩個(gè)及兩個(gè)年級以上的兒童編在—個(gè)班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

A.分層教學(xué)

B.合作學(xué)習(xí)

C.小班教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué)

參考答案:D
參考解析:復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的學(xué)生編成一班,由一位教師用不同的教材,在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。所以本題D為正確答案。

3.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.道爾頓制

參考答案:B
參考解析:將一定數(shù)量的學(xué)生按年齡和知識(shí)程序編成固定的班級,根據(jù)課程計(jì)劃和規(guī)定的時(shí)間,安排教師有計(jì)劃地面向全班學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式是班級授課制。其特點(diǎn)是有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生,而個(gè)別教學(xué)和分組教學(xué)則相對費(fèi)時(shí)、效率低。

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