29．小明是某幼兒園大班的孩子，在該幼兒園里，他是出了名的“身強體壯”的頑皮鬼，和其他小朋友矛盾不斷，今天上午又挨了老師的一頓狠批。事情是這樣的：前幾天，小明所在的班剛轉來了一個小朋友李朋，李朋個子也比較高，這樣，小明和李朋成為該班僅有的兩個“高個兒”。小明主動找李朋一塊兒玩兒，可李朋不太喜歡動，尤其不愛和小明這樣風風火火的孩子玩兒。今天上午剛到班里，小明又找李朋教他“玩兒魔術”，李朋不同意，這樣小明就動起手來……
在老師眼中，小明總是這樣：總是主動和小朋友接觸，可好景不長，一來二去，也就沒人愿意和他玩兒了，然而，他自己仍別出心裁地玩兒得有滋有味。
據此案例回答問題：
(1)小明的行為及他和小朋友們的關系說明了什么?請用幼兒社會性發展的有關知識回答。
(2)這種兒童的表現是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關系?
五、活動設計題(本大題1小題，24分)
30．圍繞蔬菜營養多的主題，設計一個幼兒園中班活動方案。
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