21、研究法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討，辨明其是非真偽以獲取知識的方法。討論法的種類很多，既可以是整節的課堂討論，也可以是幾分鐘的短暫討論；或是全班性的，或是小組討論，還可以將小組討論與全班討論結合起來進行。
研究法的基本要求；①討論的問題要有吸引力。②要善于在討論中對學生啟發、引導。③做好討論小結。
22、 一方面，教育與社會其他因素的關系密切；另一方面，教育具有相對獨立性。
23、教育的直接目的是促進人的身心發展。
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