27、小明的父母都從事房地產開發工作。因為工作的原因，小明從小到大跟著父母去過不少地方，每個地方待了不到兩三年，就又要到另一個城市去。因為父母工作忙，小明與父母的溝通也不是很多，每次到了一個新的地方進入當地學校讀書，小明就又要適應一個新的環境。而當小明漸漸熟悉起來，又可能要離開了。剛入學時，小明成績挺好的，可是幾年下來，成績一落千丈，他自己很煩惱，父母也很擔憂。
問題：
(1)從馬斯洛的需要層次理論來看，小明的哪種基本需要沒有得到滿足?
(2)請從需要之間的關系分析小明成績下降的原因。
(3)請分析如何幫助小明擺脫困境，提高成績。
28、某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續講了三遍，他們還是不會。我是發揮了教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法”。
問：如何理解教師主導作用，這位教師全面發揮主導作用了嗎？
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