A．記憶
B．感覺
C．知覺
D．學(xué)習(xí)
22、馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。”這句話說明了德育的（ ）。
A．教育與自我教育的原則
B．滲透和熏陶的原則
C．尊重與嚴格要求的原則
D．一直性與連貫性的原則
23、桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（ ）。
A．能力
B．技能
C．興趣
D．刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
24、（ ）是最自覺、清醒的論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
A．泰勒
B．桑代克
C．斯金納
D．杜威
25、當學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（ ）。
A．準備律
B．練習(xí)律
C．動機律
D．效果律
26、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（ ）。
A．以知為開端，知情意行依次進行
B．以情為開端，情知意行依次進行
C．以意為開端，意知情行依次進行
D．視具體情況，可有多種開端
27、關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（ ）。
A．內(nèi)發(fā)論
B．外鑠論
C．多因素相互作用
D．平衡論
28、我國頒布第一個正式實施的學(xué)制是（ ）。
A．壬寅學(xué)制
B．癸卵學(xué)制
C．六三三學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
29、巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說中，對應(yīng)強、不平衡神經(jīng)活動類型的氣質(zhì)類型是（ ）。
A．多血質(zhì)
B．膽汁質(zhì)
C．黏液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
30、保持信息在1秒鐘以內(nèi)的記憶是（ ）。
A．短時記憶
B．長時記憶
C．感覺記憶
D．永久記憶
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