A.記憶
B.感覺
C.知覺
D.學(xué)習(xí)
22、馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人,同時也要盡可能多地尊重一個人。”這句話說明了德育的( )。
A.教育與自我教育的原則
B.滲透和熏陶的原則
C.尊重與嚴格要求的原則
D.一直性與連貫性的原則
23、桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的( )。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
24、( )是最自覺、清醒的論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
A.泰勒
B.桑代克
C.斯金納
D.杜威
25、當學(xué)生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。
A.準備律
B.練習(xí)律
C.動機律
D.效果律
26、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進行的順序是( )。
A.以知為開端,知情意行依次進行
B.以情為開端,情知意行依次進行
C.以意為開端,意知情行依次進行
D.視具體情況,可有多種開端
27、關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于( )。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用
D.平衡論
28、我國頒布第一個正式實施的學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卵學(xué)制
C.六三三學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
29、巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說中,對應(yīng)強、不平衡神經(jīng)活動類型的氣質(zhì)類型是( )。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
30、保持信息在1秒鐘以內(nèi)的記憶是( )。
A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.永久記憶
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