A.記憶
B.感覺
C.知覺
D.學習
22、馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人,同時也要盡可能多地尊重一個人。”這句話說明了德育的( )。
A.教育與自我教育的原則
B.滲透和熏陶的原則
C.尊重與嚴格要求的原則
D.一直性與連貫性的原則
23、桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中,形成了穩定的( )。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應聯結
24、( )是最自覺、清醒的論證了直接經驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經驗加以規范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
A.泰勒
B.桑代克
C.斯金納
D.杜威
25、當學生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規律中的( )。
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
26、德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程,其進行的順序是( )。
A.以知為開端,知情意行依次進行
B.以情為開端,情知意行依次進行
C.以意為開端,意知情行依次進行
D.視具體情況,可有多種開端
27、關于個體身心發展的成因,“白板說”觀點屬于( )。
A.內發論
B.外鑠論
C.多因素相互作用
D.平衡論
28、我國頒布第一個正式實施的學制是( )。
A.壬寅學制
B.癸卵學制
C.六三三學制
D.壬戌學制
29、巴甫洛夫的高級神經活動類型說中,對應強、不平衡神經活動類型的氣質類型是( )。
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
30、保持信息在1秒鐘以內的記憶是( )。
A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.永久記憶
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