A．激發學習動機
B．感知教材
C．理解教材
D．運用知識
12、（ ）是引導學生掌握勞動技術知識和技能，形成勞動觀點和習慣的教育。
A．勞動技術教育
B．體育
C．社會公益勞動
D．美育
13、教育心理學家（ ）提出教師成長公式：經驗+反思=成長。
A．波斯納
B．皮亞杰
C．加涅
D．羅森塔爾
14、在我國，班級授課制最早始于（ ）
A．清末
B．明朝
C．秦朝
D．辛亥革命以后
15、多血質對應的神經活動過程是（ ）
A．強、不平衡
B．強、平衡、靈活
C．強、平衡、不靈活
D．弱
16、適合于解釋感覺記憶和短時記憶的遺忘理論是（ ）
A．消退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
17、人格結構中自我的作用主要是（ ）
A．追求各種生理需要
B．抑制本我的沖動
C．追求完善的境界
D．調節矛盾
18、反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（ ）
A．《民主主義與教育》
B．《政治學》
C．《理想國》
D．《大教學論》
19、在如何認識問接經驗的問題上，現代教育理論比較強調（ ）
A．用直接認識的方式認識間接經驗
B．用直接認識的方式認識直接經驗
C．用間接認識的方式認識間接經驗
D．用間接認識的方式認識直接經驗
20、促進教育發展的根本因素是（ ）
A．生產力水平
B．科學技術水平
C．文化傳統
D．經濟制度
21、肯定先天遺傳因素和后天環境對兒童發展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理論是（ ）
A．內發論
B．外鑠論
C．輻和論
D．多因素相互作用論
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