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2019.5二級人力資源管理師《理論知識》真題答案(差2題)

來源:233網校 2019年5月22日

106.薪酬調查按照調查方式可以分為( )

A.正式薪酬調查

B.薪酬市場調查

C.非正式薪酬調查

D.政府部門調查

E.員工滿意度調查

答案:AC

解析:一般說來.從調查方式上來看,薪酬調查可以分為正式薪酬調查和非正式薪酬調查兩種類型;從進行薪酬調查的主體來看,薪酬調查又可以分為政府的調查、行業的調查、專業協會或企業家聯合會的調查、咨詢公司的調查,以及企業自己組織的等多種形式的薪酬調查。

107.在利用選拔性素質模型進行結構化面試時,需要組建測評小組,小組成員應包括( )

A.招聘崗位的資深任職人員

B.公司高層管理人員

C.人力資源管理人員

D.招聘崗位所在部門的主管

E.企業優秀員工代表

答案:ABCD

解析:組建測評小組,測評小組應包含公司高層管理人員、人力資源管理人員、招聘崗位所在部門的主管、招聘崗位的資深任職者,并對測評小組進行培訓。

108.同一職業勞動力市場工資價位的高低,由( )等因素決定。

A.企業規模

B.企業經濟效益

C.勞動力的供求總量

D.企業經濟類型

E.勞動者的不同層次

答案:ABDE

解析:工資指導價位在不同職業(工種)的價差,由勞動力市場上勞動力供求總量與結構關系等因素決定。同一職業(工種)勞動力市場工資價位水平的高、中、低之分,是由企業經濟效益、企業規模、企業經濟類型以及不同層次的勞動者等因素決定的。

109.關于勞務派遣的表述,正確的有( )。

A.勞務派遣的勞動爭議,可以發生在勞務派遣單位與用工單位之間

B.勞務派遣單位是形式勞動關系的主體之一

C.用工單位是實際勞動關系的主體之一

D.勞務派遣的勞動爭議,只能發生在勞務派遣單位與被派遣勞動者之間

E.勞務派遣是一種組合勞動關系

答案:BCE

解析:勞務派遣機構是形式勞動關系的主體之一,是以勞務派遣形式用工的用人單位。被派遣勞動者的用工單位是實際勞動關系的主體之一,是獲得被派遣勞動者實際勞動給付的用工單位。在勞務派遣所形成的組合勞動關系的運行中,不可避免地會出現勞動爭議。勞務派遣中的勞動爭議,既可能發生于被派遣勞動者與勞務派遣機構之間,也可能發生于被派遣勞動者與用工單位之間;勞務派遣機構與用工單位之間發生的爭議雖然也會涉及被派遣勞動者的利益,但不屬于勞動爭議,而是屬于民事糾紛。

110.貨幣工資的影響因素包括( )

A.貨幣工資率

B.工作任務量

C.工作時間長度

D.勞動者素質

E.相關的工資制度安排

答案:ACE

解析:本考點為基礎知識內容。

所謂貨幣工資,是指工人單位時間的貨幣所得。它受到三個主要因素的影響:貨幣工資率、工作時間長度和相關的工資制度安排。

111.心理測驗按測驗目的可分為( )

A.個體性測驗

B.預測性測驗

C.綜合性測驗

D.診斷性測驗

E.描述性測驗

答案:BDE

解析:本考點為基礎知識的內容。

心理測驗按測驗目的可分為描述性測驗、診斷性測驗和預測性測驗。描述性測驗的目的在于對被試的能力水平、人格特征、知識水平等進行描述和評定;診斷性測驗的目的在于對被試的某種心理或某種行為所存在的問題進行診斷;而預測性測驗則希望通過對測驗分數的解釋來預示被試將來的表現和所能達到的水平。

112.企業薪酬制度設計的基本原則包括( )

A.經濟性原則

B.競爭性原則

C.等級化原則

D.合法性原則

E.公平性原則

答案:ABDE

解析:薪酬制度設計的原則

(一)公平性原則

(二)激勵性原則

(三)競爭性原則

(四)經濟性原則

(五)合法性原則

113.勞動保障法包括( )

A.勞動福利法

B.勞動標準法

C.社會保險法

D.職業培訓法

E.促進就業法

答案:ACDE

解析:本考點為基礎知識的內容。

勞動保障法包括:促進就業法、勞動保障法、職業培訓法、社會保險法、勞動福利法。

114.管理人員培訓開發的重要性體現在( )

A.提高管理人員的角色轉換能力

B.有助于實施現代經營管理方式

C.改善企業管理人員的精神面貌

D.對企業培訓具有示范作用

E.提高企業基層員工的整體素質

答案:ABD

解析:管理人員培訓開發的重要性體現在以下三個方面:

1.示范作用。管理人員是組織中的主導力量,在組織的一切活動中處于管理或領導地位,管理人員水平的高低直接決定著組織活動的成績。

2.角色轉換的需要。在人員晉升上,大多數企業都會把那些精通技術的人員選拔到管理崗位上,或者把在基層做得很好的管理人員晉升到更高的管理崗位上。

3.現代經營管理方式的要求。

115.企業員工內部培訓環境包括( )

A.學員的觀念

B.組織環境

C.培訓場所

D.培訓制度

E.培訓者

答案:ACE

解析:外部環境包括:培訓的政治、文化、教育環境、制度設計、組織環境等。內部環境包括:培訓場所、設備、培訓者及學員的觀念等。

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