1、《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》指出，要暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，全面激發(fā)基層社會治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是（ ）。

A. 招聘社會工作專業(yè)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事一般行政工作

B. 在相關(guān)文件中明確社會工作者參與處理社會救助工作中的復(fù)雜問題

C. 鼓勵成立社會工作服務(wù)機構(gòu)，通過市場化競爭提高社會工作服務(wù)水平

D. 鼓勵城鄉(xiāng)社區(qū)工作者參加社會工作者職業(yè)水平考試，提高其社會地位

2、近日，某社會工作服務(wù)機構(gòu)的困境兒童服務(wù)項目獲得政府資金支持。為了增進(jìn)社會大眾對項目的了解，擴大項目的社會影響力，吸引更多的社會資源，機構(gòu)決定召開記者會。為此，該機構(gòu)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作有（ ）。

A. 籌備“困境兒童生活寫實”圖片展覽

B. 將項目的啟動儀式作為記者會的主題

C. 確定記者會的程序、發(fā)言稿和主持人

D. 聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膼坌钠髽I(yè)為困境兒童捐款

E. 準(zhǔn)備好項目的相關(guān)資料和新聞發(fā)布稿

3、黨的十九屆五中全會強調(diào)要加強和創(chuàng)新社會治理，暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，下列做法中，最有利于暢通社會工作者參與社會治理途徑的是（）。

A. 讓社會工作者為困難群體提供專業(yè)服務(wù)

B. 督促社會工作服務(wù)機構(gòu)規(guī)范其內(nèi)部治理

C. 要求社會工作者更加熟悉各種法律法規(guī)

D. 要求社會工作者更多地承擔(dān)行政性工作

4、某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為某校高三學(xué)生提供考前減壓服務(wù)，該機構(gòu)負(fù)責(zé)人派社會工作者小王帶領(lǐng)3名同事進(jìn)行需求調(diào)研，了解學(xué)生心理需求。該階段機構(gòu)負(fù)責(zé)人適宜向小王授權(quán)的內(nèi)容有（）

A. 讓小王設(shè)計一份訪談提綱并交給機構(gòu)督導(dǎo)修改

B. 讓小王根據(jù)自己需要隨時調(diào)配其他社會工作者

C. 讓小王根據(jù)調(diào)研結(jié)果決定是否繼續(xù)為該校服務(wù)

D. 讓小王擔(dān)任調(diào)研組組長并全面協(xié)調(diào)調(diào)研工作

E. 讓小王制定調(diào)研方案并代表機構(gòu)與校方溝通

5、李老師是某青少年服務(wù)機構(gòu)的督導(dǎo)，她負(fù)責(zé)新來機構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生的督導(dǎo)工作。下列李老師的督導(dǎo)內(nèi)容匯總，體現(xiàn)教育性功能的是（??）。

A. 與實習(xí)生討論和制定實習(xí)計劃

B. 鼓勵實習(xí)生堅信專業(yè)發(fā)展前景

C. 向?qū)嵙?xí)生介紹機構(gòu)與所處社區(qū)的關(guān)系

D. 提醒實習(xí)生在服務(wù)青少年時的注意事項

E. 向?qū)嵙?xí)生講解有關(guān)青少年心理特征知識