1．中國封建社會出現過的學校教育的類型有（ ）。
A．官學
B．私學
C．騎士學校
D．書院
E．社區學院
2．少年期表現出的總體性的階段特征是（ ）。
A．身體狀態的劇變
B．內心世界的發展
C．自我意識的覺醒
D．獨立精神的加強
E．身心兩方面逐步走向成熟
3．課程目標的依據主要有哪幾個方面?（ ）
A．對學生的研究
B．對教師的研究
C．對社會的研究
D．對學科的研究
E．對教材的研究
4．班會一般有哪幾類?（ ）
A．主題班會
B．常規班會
C．民主班會
D．生活班會
5．下列哪些特征是對當代教育學發展狀況的正確描述?（ ）
A．教育學研究的問題領域急劇擴大
B．教育學研究基礎和研究模式的多樣化
C．教育學發生了細密的分化，教育學科體系初步形成
D．教育學研究與實踐改革關系日益密切
E．反思自身，形成教育學元理論
6．從橫向看，教育的基本形式有（ ）。
A．學校教育
B．社會教育
C．閑暇教育
D．家庭教育
E．業余教育
7．馬克思主義教育學認為，教育起源于（ ）。
A．兒童對成人模仿的需要
B．傳遞生產和生活經驗的社會需要
C．人類生存的需要
D．人的自身發展的需要
E．社會安寧的需要
8．人的教育活動與動物的“教育”活動的本質區別是（ ）。
A．社會性
B．生產性
C．實踐性
D．意識性
E．科學性
9．政治有哪幾種表現形態?（ ）
A．管理
B．制度
C．活動
D．觀念
E．組織
10．我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?（ ）
A．基礎教育
B．中等教育
C．高等教育
D．職業教育
E．成人教育
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