三、是非判斷題
1．√
【解析】略。
2．×
【解析】最早的小學產生于殷周時期，題干所指是近代小學的開始。
3．×
【解析】董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術”。
4．×
【解析】這是道家的教育主張。
5．×
【解析】教育只有人類社會才有，動物界沒有教育，所以教育是人類特有的社會現象。6．×
【解析】嚴格意義上的學校教育系統在19世紀下半期基本形成。
7．×
【解析】世界上第一項義務教育法是德國在1619年頒布的。
8．×
【解析】題干的觀點是威爾遜的主張。
9．×
【解析】學生有獲得公正評價權，在學業期滿后有獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利，學校不得隨意扣發。
10．×
【解析】研究型課程注重的是學生的探究態度與能力。
11．×
【解析】這是思孟學派觀點，他們在孔子的“學一思一行”的基礎上形成了這樣的認識。
12．×
【解析】上好課的先決條件是備好課。
13．×
【解析】提出“泛智教育”思想的教育家是夸美紐斯。
14．×
【解析】普及義務教育始于資本主義社會。
15．√
【解析】略。
四、情境分析題
(一)1．ABD 2．ABCD
(二)ABCD
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