1．√【解析】見大綱中童年期兒童心理發(fā)展的主要特征。
2．√【解析】學(xué)生在教學(xué)中進行的學(xué)習(xí)和交往，是他們認(rèn)識世界和進行社會交往的組成部分。學(xué)生發(fā)展的方方面面，都是教學(xué)影響的結(jié)果。
3．×【解析】基礎(chǔ)型課程注重的是基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)。
4．×【解析】文藝復(fù)興以后是人文主義教育家反對封建教會對兒童本性的壓抑，強調(diào)教師要尊重兒童個性。
5．×【解析】題干所指是康德，他于l776年在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)，赫爾巴特繼康德之后也在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)。
6．×【解析】l986年4月第六屆人大審議通過了《義務(wù)教育法》。
7．×【解析】荀子是外鑠論的代表人物。
8．×【解析】題干所指是學(xué)生，因為教學(xué)過程是促進學(xué)生發(fā)展的過程。
9．×【解析】題干所指是六藝教育，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。
10．√【解析】杜威主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張“在做中學(xué)”，注重實效。
11．×【解析】題干所指是雅典的教育，因為雅典是個商業(yè)奴隸制國家，教育目的是培養(yǎng)有修養(yǎng)和多種才能的政治家及商人。
12．×【解析】這是孔子的主要教育思想。
13．√【解析】他的教育思想在《政治學(xué)》中有大量的反映。
14．×【解析】這是墨家的主張，道家主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”、“復(fù)歸”人的自然本性。
15．√【解析】因為國家規(guī)定義務(wù)教育是每個公民必須接受的教育。
16．×【解析】環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響很大，但無論多大都不能決定人的發(fā)展，因為它只是人發(fā)展的外因。
17．×【解析】國家課程屬一級課程，一般是以必修課的形式出現(xiàn)。
18．√【解析】發(fā)展性教學(xué)有利于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進行思維操作，解決創(chuàng)造性作業(yè)，所以題干的觀點是正確的。
19．×【解析】這是《學(xué)記》中提出的教學(xué)要求。
20．√【解析】古代歐洲以希臘最為文明，希臘的斯巴達和雅典可代表古代歐洲的一般面貌。
四、情景題
(—)
1．ABC【解析】D項是鎮(zhèn)政府的行為。
2．AB【解析】學(xué)校和教師的做法違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定。
3．B【解析】師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。
4．D【解析】略。
(二)
1．C【解析】卡耐基的繼母用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并加以引導(dǎo)，這符合賞識教育的基本內(nèi)涵。
2．D【解析】賞識教育的倡導(dǎo)者是我國的周弘。
3．AB【解析】CD選項與案例不符。
4.ABD【解析】C項不正確，教育各成分中，學(xué)校教育占主導(dǎo)地位，家庭教育是基礎(chǔ)。
考前大家都在看：江西省教師資格證考試真題 考點速記 看題做題 基礎(chǔ)鞏固練習(xí)
江西教師資格培訓(xùn)保過>>告別盲目備考,講師帶你快速秒殺考點 免費試聽>>（8年培訓(xùn)經(jīng)驗）
