11、實現人的全面發展的根本途徑是（ ）
A．教育與生產勞動相結合
B．教育與體力勞動相結合
C．教育與腦力勞動相結合
D．教育與科學技術相結合
12、“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現了德育的（ ）原則。
A．疏導
B．導向性
C．因材施教
D．尊重學生與嚴格要求相結合
13、下列不屬于教師網絡道德修養的是（ ）
A．教師要正確享用網絡的服務功能
B．教師要正確地進行網絡道德評價
C．教師要及時承擔起對學生進行網絡道德教育的責任
D．教師要熟悉網絡
14、（ ）是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師
對自己行為價值的自我意識。
A．教師良心
B．教師道德
C．教師榮譽
D．教師義務
15、課堂教學的形式不包括（ ）
A．全班上課
B．集體實習
C．班內分組教學
D．班內個別教學
16、政治經濟制度決定著教育的（ ）
A．目的
B．制度
C．結構
D．任務
17、 德國教育家赫爾巴特是（ ）
A．兒童中心論的代表
B．教師中心論的代表
C．勞動教育中心論的代表
D．活動中心論的代表
18、學生管理的三個基本要素中沒有（ ）
A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理對象
19、教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（ ）
A．師生關系
B．同事關系
C．師長關系
D．師教關系
20、下列哪一項不屬于讀書指導法?（ ）
A．教師指導性閱讀
B．學生半獨立性閱讀
C．學生獨立性閱讀
D．預習性閱讀
2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷二(高級中學)
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
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