四、判斷題（判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分）
41、教師可用相同的課堂管理模式對待不同性質的班級。（ ）
42、斯金納認為，應答性行為是由特定刺激所引起的。（ ）
43、新教師將練習看作檢查學生學習的手段。（ ）
44、中學生隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強，在某種程度上甚至超過父母的影響。（ ）
45、單獨進行的創造性思維訓練效果最好。（ ）
46、研究者認為，人的價值觀剛開始就能被個體清醒地意識到。（ ）
47、低智商的人可能有高創造性，也可能有低創造性。（ ）
48、懲罰與負強化是相同的。（ ）
49、心理發展是個體從出生到成年期間所發生的心理變化。（ ）
50、操作技能形成的整合階段，各動作成分間的相互干擾減少，多余動作卻有所增加。（ ）
同類試題推薦：
