三、是非判斷題
1．×【解析】盡管初中階段的學生已開始以抽象邏輯思維為主要形式，但水平還較低，處于從經驗型向理論型的過渡時期。另外，個體差異也是很大的。
2．√【解析】略。
3．√【解析】略。
4．×【解析】心理學是研究人的心理現象及其活動規律的科學。
5．×【解析】心理是人腦的機能，是人腦對客觀現實的反映。
6．×【解析】個性心理特征包括能力、氣質和性格。
7．√【解析】略。
8．√【解析】略。
9．×【解析】同化是指兒童把新的刺激物納入已有圖式的認知過程。
10．√【解析】略。
11．×【解析】根據一個人的獨立或順從的程度，可分為獨立型和順從型。
12．×【解析】學習困難學生是指那些無明顯智力、感官障礙的情況下，學習效果未達到教學目標的兒童。
13．√【解析】略。
14．×【解析】看到蛇的模型感到害怕是無條件反射。
15．√【解析】略。
四、情境分析題
(一)1．B
2．ABCD
(二)1．AB
2B
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