51、加涅的高級規則學習與問題解決不是同質概念。（ ）
52、對同一個問題若兩個學生都有相同的背景知識和智商水平，則我們可以推論，他們兩人會以相同的速度解決這一問題。（ ）
53、根據學生學習是被動的還是主動的，可以區分接受學習和發現學習。（ ）
54、優秀學生沒有問題行為。（ ）
55、如果學習者把成敗歸因于穩定因素，則不會影響他們對未來成敗的期望。（ ）
56、一般平行四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，屬于自上而下的垂直遷移。（ ）
57、刺激泛化和刺激分化是互補的。（ ）
58、學生學習了某種類型的解題規則，然后將學到的規則應用于新的情境，這種學習就是問題解決學習。（ ）
59、一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。（ ）
60、自動化的操作如穿衣，也可稱得上是問題解決。（ ）
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