31、桑代克提出的三條基本條件學習規律是什么?
32、簡述加涅的指導學習理論。
33、簡述布魯納對發現學習條件的認識。
34、柯爾伯格的道德發展階段論對于當前道德工作有何啟示?
35、簡述有效測驗的必要條件。
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
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2014年四川教師資格《教育心理學》(A級)沖刺試卷(1)
導讀:
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四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31、桑代克提出的三條基本條件學習規律是什么?
32、簡述加涅的指導學習理論。
33、簡述布魯納對發現學習條件的認識。
34、柯爾伯格的道德發展階段論對于當前道德工作有何啟示?
35、簡述有效測驗的必要條件。
31、桑代克提出的三條基本條件學習規律是什么?
32、簡述加涅的指導學習理論。
33、簡述布魯納對發現學習條件的認識。
34、柯爾伯格的道德發展階段論對于當前道德工作有何啟示?
35、簡述有效測驗的必要條件。
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