A．疲勞
B．力衰
C．發展
D．成熟
12、 7～11歲兒童處于認知發展階段的（ ）
A．感覺運動階段
B．思維準備階段
C．抽象思維階段
D．思維階段
13、心理年齡特征并不經常發生根本性變化，不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有（ ）
A．永恒性
B．穩定件
C．可變性
D．不可知性
14、常常不自覺地靜默端坐，因而對外界刺激缺乏適當反應的兒童屬于（ ）
A．稟賦優異兒童
B．智能不足兒童
C．學習困難兒童
D．情緒困擾兒童
15、學生利用頭腦中已經掌握的“筆”的概念來學習“鋼筆”的概念，這種同化模式屬于（ ）
A．派生類學習
B．相關類屬學習
C．上位學習
D．并列結合學習
16、最早提出遷移概念的心理學家是（ ）
A．桑代克
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
17、教學過程中的測量，主要借助的方法是（ ）
A．觀察
B．測驗
C．訪談
D．實驗
18、能擺脫有關材料的束縛，發表獨立見解，探索新的解答方案的理解是（ ）
A．解釋的理解
B．字面理解
C．批判性理解
D．創造性理解
19、以培養探究性思維為目標，以基本教材為內容，使學生通過再發現的步驟進行的學習是（ ）
A．發現學習
B．接受學習
C．機械學習
D．轉化學習
20、教師對學生的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（ ）
A．馬斯洛效應
B．艾賓浩斯效應
C．格式塔效應
D．羅森塔爾效應
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