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教師資格證信息技術面試真題初中:文字格式設置

來源:233網校 2022-04-26 16:41:54

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教師資格證信息技術面試真題初中:文字格式設置

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1.題目:七年級《文字格式設置》片段教學

2.內容:略

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)掌握word中文字字體的字號、字體等設置操作

(3)師生互動;

參考解析:

一、吸引興趣,多媒體導入

聯系生活實際,吸引注意力

為學生學習營造活潑氛圍,教師出示兩張生活中比較美觀的雜志頁面,并對比一張原版。并且提問:喜歡哪張?通過形象的成品以此引起學生的興趣,順勢明確課題以及本節課的學習目標。

二、自主探索,選擇性粘貼

打開任務文件夾中的任務一,選擇“多彩的世界”的網頁。新建word文檔,名為:豐富的世界

設置任務一:思考并操作將網頁中的文字粘貼到名為豐富的世界文檔中。

學生嘗試動手操作,教師巡視并提示注意事項:開始-剪切板-選擇性粘貼

在這個環節設計中,以學生為體,教師巡視指導,培養自主動手能力。

三、任務驅動、自主學習

設置任務二:字體、字號的設置

打開任務文件夾中的任務二,對照著成品,自由發揮對word文檔中的字體進行設置,教師規定把標題設置為橙色、加粗、楷體、四號。學生動手操作,在此過程中教師巡視指導。

設置任務三:嘗試設置段落:間距、行距并設置固定值

并提示可以用格式刷進行設置相同的字體、顏色、段落。請幾個學生上臺展示作品,請大家點評對比原版有哪些不同。

設置任務四:進一步美化文檔

打開任務文件夾中的任務三,觀看微課堂,給每個小標題設置-一個項目符號,項目符號自選。

在正文中設置“首字下沉”。

請學生以4人為一小組,10 分鐘的時間,將以上任務完成。

做的快的小組可以給自己作品添加藝術字和圖片。達到更加的美觀效果。

請小組上臺展示作品,評比更加美觀的作品,予以鼓勵和表揚。

本環節以學生小組合作探究為主,通過學生嘗試遇到問題一提出問題一解決問題一教師總結這一過程, 充分調動學生的的熱情和積極性,讓學生在實踐中獲得知識,獲得成功,增強學生自信心。

四、鞏固練習

做的快的小組可以給自己作品添加藝術字和圖片。達到更加的美觀效果。

請小組上臺展示作品,評比更加美觀的作品,予以鼓勵和表揚。

本環節采用任務驅動的教學方法,將本節課學習的新知識綜合運用到一個作品中,貫徹教學重難點。

五、小結

教師引導學生總結選擇性粘貼、字體設置、編輯段落、設置項目符號、首字下沉等操作步驟

六、布置作業

設置開放性的作業,與父母分享今天做的作品成果。

【板書設計】略

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