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2015遼寧教師資格中學心理學復習資料:1.2心理學的歷史和現狀

來源:233網校 2014年12月13日
  四、當代心理學的特點
  從20世紀50年代開始,學派林立、理論紛爭的局面演變為學派相互吸收、互補并存的態勢,這也標志著心理學開始走向成熟。學派對立時期是心理學發展的一個重要的里程碑。隨著心理學研究的發展,心理學家們認識到每個學派都是從不同的側面或層次探討復雜的心理現象,并且都做出了貢獻,有的提供了新的實驗資料,有的提供了新的見解與命題,還有的修正或推翻了對立學派的看法。各對立學派逐漸在概念上和方法論上相互承認并接受其他學派的理論,而不像過去所認為的那樣是互不相容的。
  同時,由于受西方后現代文化的影響,心理學研究出現了多元化的趨勢,先后產生了后現代心理學(社會建構論心理學)、女性心理學、話語心理學、文化心理學、積極心理學、進化心理學、敘事心理學、生態心理學、解構心理學、本土心理學、主體心理學、意識心理學、多元文化心理學、聯結主義認知心理學等理論。心理學各分支學科的迅速發展使心理學的研究走向繁榮。
  因此,當代心理學呈現出多種研究取向整合和分支學科繁茂發展的特點。

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