第五章 記憶
【內容提要】
本章闡述了記憶的概念，記憶的種類，記憶的加工過程，遺忘及其規律，表象的特征與作用，并介紹一些有效的記憶方法。
【學習目標】
1．識記記憶、遺忘、表象的概念。
2．理解掌握記憶的加工過程。
3．理解掌握遺忘的規律以及遺忘的原因。
4．理解掌握表象的特征。
5．學會運用有效的記憶方法提高記憶力。
第一節 概 述
人們在感知的基礎上獲得了關于客觀世界的初步認識。但要使認識深化，把握事物的本質，就要擺脫當前具體事物的限制，獲得更多的感性材料并有效儲存，以利于思維的加工整理，正確認識客觀世界的普遍規律。這就要求心理活動有很好的記憶功能。
一、什么是記憶
記憶是人腦中積累和保存個體經驗的心理過程。記憶與感知覺不同，感知覺是人們對當前直接作用于感官的事物的認識，它是對事物的感性認識。但記憶是比感知更復雜的心理現象，記憶反映的是過去的經驗，它以感覺為基礎，通過進一步學習而達到理性認識。
記憶對人的學習、工作和生活具有十分重要的意義。首先，記憶是高級心理活動的基礎。人對客觀事物的認識，雖然是從感知覺開始的，但如果沒有記憶，人們感知過的事物就不能保留下來，就無法積累知識經驗，就無法擺脫感性認識進行思維與想象，也就沒有個體的心理發展。人類心理的大部分功能在發揮作用時都需要記憶系統的協調，從簡單的行為、感知到復雜的思維都必須在記憶的基礎上；其次，記憶是人類學習知識的前提。知識是人類實踐經驗的產物，記憶是知識形成和發展的重要因素。沒有記憶，任何學習都無法進行。記憶在學習中具有直接作用，是獲得和鞏固知識的必要條件。
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