1、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（ ?。?。
A．政治制度
B．生產(chǎn)關(guān)系
C．經(jīng)濟基礎(chǔ)
D．生產(chǎn)力
2、通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（ ?。?。
A．個案研究
B．觀察分析
C．案卷分析
D．軼事記錄
3、形式運算階段的兒童，其思維特征是（ ?。?BR>A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆性
D．多命題形式進行
4、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（ ）。
A．依從
B．認同
C．內(nèi)化
D．堅定
5、對學(xué)校教育來說，課外活動（ ）。
A．與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B．是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)
C．并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動
D．是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致
6、診斷性評價多半是在（ ）實施。
A．教學(xué)過程之中
B．形成性評價之后
C．形成性評價之前
D．教學(xué)過程之后
7、在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（ ?。?。
A．教育者
B．受教育者
C．教育內(nèi)容
D．教育措施
8、課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（ ?。?。
A．課程內(nèi)容
B．課程目標(biāo)
C．課程結(jié)構(gòu)
D．課程理念
9、推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是（ ）的發(fā)展。
A．教育規(guī)律
B．教育價值
C．教育現(xiàn)象
D．教育問題
10、班級中能力強的學(xué)生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個群體，影響他們結(jié)為同伴群體的因素是（ ?。?
A．接近性
B．補償性
C．競爭性
D．相似性
同類試題推薦：
5套2014教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》上機仿真題及答案
8套小學(xué)教師資格命題預(yù)測試卷及答案(統(tǒng)考2科)
10天掌握90%考點>>倒計時"教師資格統(tǒng)考"精準(zhǔn)輔導(dǎo)，點睛課程
