1、班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)以（ ）最為重要。
A．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
B．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法
C．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作程序
D．班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對(duì)的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評(píng)價(jià)方法是（ ）。
A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D．常模參照評(píng)價(jià)
3、學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)方法的是（ ）。
A．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．學(xué)習(xí)策略
C．學(xué)習(xí)理念
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
4、馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（ ）。
A．德、智、體、美、勞全面發(fā)展
B．勞動(dòng)能力的全面發(fā)展
C．有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者
D．既能從事體力勞動(dòng)又能從事腦力勞動(dòng)
5、教育生物起源論的代表人物是（ ）。
A．孟祿
B．利托爾諾
C．霍爾
D．華生
6、（ ）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。
A．創(chuàng)新教育
B．素質(zhì)教育
C．義務(wù)教育
D．全民教育
7、提出學(xué)生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學(xué)家是（ ）。
A．奧蘇伯爾
B．布魯納
C．加涅
D．杜威
8、一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（ ）。
A．態(tài)度特征
B．意志特征
C．情緒特征
D．理智特征
9、下面哪個(gè)不是教學(xué)反思的方法?（ ）
A．交流討論
B．行動(dòng)研究
C．詳細(xì)描述
D．自我認(rèn)定
10、教師在教學(xué)過程中編制試題、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過程是指（ ）。
A．測(cè)量
B．測(cè)驗(yàn)
C．考試
D．評(píng)價(jià)
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