1、測驗對應試者的辨別能力，指的是測量工具的（ ）。
A．效度
B．信度
C．難度
D．區分度
2、（ ）在小學階段發展速度最快，超過幼兒期和中學階段。
A．注意的廣度
B．注意的穩定性
C．注意的轉移
D．注意的分配
3、馬克思主義觀點認為，培養全面發展的人的唯一方法是（ ）。
A．腦力勞動與體力勞動相結合
B．城市與農村相結合
C．知識分子與工人農民相結合
D．教育與生產勞動相結合
4、某教師在教學活動中盡量讓每個學生都有回答問題的機會。這種做法叫作（ ）。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法
5、使學生形成新的人生觀、自然觀，認識與自然關系的美與惡，人與自然的交往行為，體現了學校教育的（ ）。
A．政治功能
B．經濟功能
C．文化功能
D．生態功能
6、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（ ）。
A．學生只有機械記憶的能力
B．教師的知識、能力是不一樣的
C．教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律
D．教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
7、教學活動要適合學生的發展水平，防止發生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（ ）。
A．量力性原則
B．啟發性原則
C．因材施教原則
D．鞏固性原則
8、（ ）型的課堂氣氛最有助于知識的學習。
A．集權
B．權威
C．教師主導
D．民主
9、根據皮亞杰的認知發展階段理論，7～11歲兒童的認知發展大體上處于（ ）階段。
A．感覺運動
B．前運算
C．具體運算
D．形式運算
10、百科書屬于（ ）。
A．基礎書
B．工具書
C．必備書
D．教科書
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