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2014教師資格證考試《小學教學知識與能力》最新考題及答案(4)

來源:233網校 2014年3月5日
二、簡答題
1、小學德育的主要內容
2、班級管理的內容
3、小學班級管理的基本方法
4、小學語文課程第一學段(1—2年級)閱讀目標
5、小學數學課程總體目標
6、組織小學班級活動的基本途徑
三、材料分析題
1、參加工作不久,我被學校推上了班主任的崗位。由于第一次當班主任,我想只有在學生中樹立起威信,才能管好學生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是調整班干部,換上我信任得力的助手;二是每天盡可能呆在班上監視學生的行為;三是平時不和學生嘻嘻哈哈,盡量保持嚴肅的面孔,讓學生有一種望而生畏的感覺;四是不論是學校還是學生組織的活動,我都要親自過問,親自參加;五是在課堂上我以“嚴”字當頭,對學生批評的多,表揚的少。當班主任一個學期了,我認為我對班主任工作是盡職盡責了;對學生也做到了仁至義盡了,但學生并不喜歡我,學生表面上好像“怕”我,但我在學生中的威信卻不高,教育效果也不是很好。
上面是一位老師在擔任班主任時的感受,請結合實際談談班主任該如何與學生建立良好的師生關系。
2、仔細閱讀材料,并根據要求回答下面的問題。
武漢市24中的班主任李娜老師,承諾在帶班的三年期間,滿足每個同學的一個愿望(只要是合理的)。
2014教師資格《小學教學知識與能力》標準預測試卷及答案(4)

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