24、小明的媽媽逢人便夸她兒子聰明，在班上的學習總是名列前茅。小明不僅成績好，還經常在學校的文藝比賽中拿獎，可謂是多才多藝。不過美中不足的是，他與同學相處不好，同學關系特別緊張。小明因為自己學習好、有才藝，家境還比較富有，時常瞧不起班上的其他同學。在學習上，如果有同學向他請教，他會隨口說：“這問題太簡單了。”當看到別的同學穿著一般時，他會說：“這衣服太不好了，買件貴點兒的穿上吧。”他就是這樣，給人感覺很驕傲，即使有時是自己做了錯事，也絕不承認，還為自己辯解，為了獲得一些榮譽有時甚至還弄虛作假。
問題：結合上述材料，談談如何矯正小學生的以自我為中心的心理。
25、時下，在一些課堂中，常常遇到這樣的情景。
老師說：“同學們喜歡哪段就學哪段，大家自由組合，選擇同一學習內容的同學坐在一起。”于是，課堂成了“自由市場”，學生們交換位置，你爭我搶，自由民主的氣氛洋溢著整個課堂。
問題：作為教師，你對這一教學現象怎么看?怎么辦?
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