26、請認真閱讀下述材料，并按要求作答。
問題：16支足球隊參加比賽，比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊)進行，請問一共要進行多少場比賽才能產生一支冠軍隊?
解法1：按照比賽進程，第一輪16支球隊進行8場比賽，淘汰8支球隊；第二輪，首輪晉級的8支球隊進行4場比賽，淘汰4支球隊；第三輪，再次晉級的4支球隊進行2場比賽，淘汰2支球隊；第四輪，2支球隊進行決賽，產生1支冠軍隊。所以，一共要進行15(8+4+2+1)場比賽，才能產生1支冠軍隊。
解法2：匈牙利數學家路莎·佩特曾說：“數學家往往不是對問題進行正面的攻擊，而是不斷地將它變形，甚至把它轉化為已經得到解決的問題。”據此，由16支球隊產生1支冠軍隊就要淘汰15支球隊，每淘汰1支球隊就要進行1場比賽。所以，一共要進行15(16—1)場比賽，才能產生1支冠軍隊。
請根據上述材料回答以下問題：
(1)上述兩種解法的思維方向是什么?(6分)
(2)第二種解法所反映的數學思想方法是什么?(4分)
(3)如何指導高年段小學生學習該數學思想方法，試擬訂教學目標。(8分)
(4)依據擬訂的教學目標，設計課堂教學的導入環節并簡要說明理由。(22分)
27、請為拼音“z、c、s”教學寫一個教學設計片段。
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