教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應(yīng)考點！
教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》精選習(xí)題(8月10日)
1．幼兒看見同伴欺負(fù)別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是()。
A．理智感
B．道德感
C．美感
D．自主感
參考答案：B
參考解析：幼兒的高級情感主要包括道德感、理智感和美感，因此，可以首先排除D項。道德感是關(guān)于人的言論、行動、思想或意圖是否符合人的道德需要而產(chǎn)生的情感。理智感是在認(rèn)識客觀事物過程中所產(chǎn)生的情感體驗，幼兒的理智感有一種特殊的表現(xiàn)形式，即好奇好問。美感是人對事物審美的體驗，它是根據(jù)一定的美的評價而產(chǎn)生的。
2．中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒()。
A．道德感的發(fā)展
B．羞愧感的發(fā)展
C．美感的發(fā)展
D．理智感的發(fā)展
參考答案：B
參考解析：本題所屬考點為“幼兒情緒情感發(fā)展—幼兒情感發(fā)展”，主要考查考生對幼兒高級情緒情感發(fā)展的掌握。
3．下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動的情緒?()
A．冷處理
B．安撫
C．斥責(zé)
D．轉(zhuǎn)移注意
參考答案：C
參考解析：選項A中的冷處理也叫冷卻法，幼兒情緒十分激動時，可以采取這種置之不理的“冷”的方法，幼兒自己會慢慢地停止哭喊。選項B中的安撫法也適用于兒童情緒比較激動時，成人語言和身體上的安撫會讓兒童激動的情緒漸漸平靜下來。選項C中的斥責(zé)很顯然是不符合教育原則的，斥責(zé)不僅不能幫助幼兒緩解激動的情緒，而且還會進(jìn)一步激化幼兒的情緒，從而給幼兒帶來更大的傷害。選項D中的轉(zhuǎn)移注意不失為一種好的方法。但是應(yīng)注意的是，如果成人使用轉(zhuǎn)移法如“我給你一個好玩的玩具，你別哭了”，那么成人就應(yīng)該實現(xiàn)自己的諾言，而不是把轉(zhuǎn)移法當(dāng)作對幼兒的欺騙。
答題時也應(yīng)注意到，選項中的備選答案如果很明顯地不符合教育原則和科學(xué)教育理念的，一般都不是正確選項，因此，本題正確答案為C。
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