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2015年國家教師資格考試《中學教育知識與能力》考前沖刺卷(2)

來源:233網校 2015年3月13日
導讀:
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11、美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎,但模仿心理說抹殺了教育的(  )。
A.目的性
B.自然性
C.遺傳性
D.獲得性
12、當物體移到100米遠處,視網膜上的像相應縮小到距我們1米遠時大小的1/100,但是我們知道該物體的大小沒有太大變化,這種現象稱為(  )。
A.大小恒常性
B.形狀恒常性
C.顏色恒常性
D.亮度恒常性
13、在維納的歸因理論中,下列屬于內部的、不可控的、穩定的因素是(  )。
A.努力
B.能力
C.任務難度
D.運氣
14、“仁者見仁,智者見智”說明(  )。
A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的恒常性
D.知覺的整體性
15、課堂教學中,經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象,教師采用這種手段的目的是引起學生的(  )。
A.無意注意
B.有意注意
C.興趣
D.知覺
16、在比較講授法和討論法的教學效果時,教師分別選用兩個班級,一班采用講授教學法,一班采用討論法,兩班學生在智力、學業基礎等方面盡量保持均衡,期末時測量其成績有顯著差異。這種研究方法屬于(  )。
A.觀察法
B.實驗法
C.個案研究法
D.調查法
17、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點,注重培養學生的(  ),促進學生的全面發展。
A.辯證分析問題能力、創造能力和實踐能力
B.團隊合作能力、創造能力和實踐能力
C.溝通能力、創造能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力
18、以下對班級授課制的優點描述不正確的是(  )。
A.有利于提高教學效率
B.有利于發揮教師主導作用
C.有利于發揮集體的教育功能
D.有利于培養學生興趣、特長和發展個性
19、蘇聯(  )主編的《教育學》對中國影響最大,流傳最廣。
A.葉希波夫·岡察洛夫
B.斯米爾切諾夫
C.凱洛夫
D.申比廖夫
20、學習一種新材料時運用聯想假借意義以便于記憶的方法叫做(  )。
A.語義聯想法
B.視覺想象法
C.關鍵詞法
D.諧音聯想法
21、冷水刺激皮膚后,微溫的水就會感到熱;吃苦藥之后喝口白開水也覺得有甜味,這些現象為(  )。
A.感覺的相互作用
B.繼時對比
C.異時對比
D.同時對比

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